Cordées de la réussite - Tutorat d'élèves (collège ou lycée)

Vous avez la "fibre enseignante" et souhaitez aider des collégiens ou des lycéens issus de milieux défavorisés à réussir leur scolarité, à enrichir leur culture générale et à construire un projet d'orientation post-bac ambitieux ?
Cette UE libre est faire pour vous !
Qu’est-ce que les cordées de la réussite ?
Les cordées de la réussite reposent sur un partenariat entre l’Université de Haute Alsace et divers établissements de l’enseignement secondaire (collèges ou lycées) situés en zone difficile ou rurale - la plupart sont localisés à Mulhouse, mais les étudiants pourront aussi être amenés à intervenir à Guebwiller, à Ottmarsheim, à Hegenheim ou à Saint-Louis.
Les cordées sont animées par des étudiants-moniteurs choisis pour leur sérieux, leur sens de la pédagogie, leur goût de la culture et leur volonté d’engagement. En accord avec leur emploi du temps, ils interviennent à raison d’1h à 2h chaque semaine au sein de l’un des établissements partenaires. Ils y prennent en charge un petit groupe d'élèves de milieux défavorisés choisis pour leurs bons résultats et leur motivation.
L’objectif de ces interventions est double : d’une part, maintenir voire améliorer les résultats des élèves pris en charge - d’autre part, favoriser de leur part des choix d’orientation ambitieux. L’accent sera mis, pour ce, sur l’acquisition des méthodes nécessaires à la poursuite des études, l’ouverture au monde du travail et des formations supérieures, l’accès à la culture.
NB : Les actions proposées dans le cadre du parcours "Lettres et sciences humaines" visent tout particulièrement à consolider la maîtrise de l'expression française (à l'oral et à l'écrit), à travailler l'argumentation, à développer l'esprit critique des élèves et à enrichir leur culture générale. Certains établissements proposent aussi des séances de tutorat ciblées en anglais ou en mathématiques, cf. ci-dessous. Pour découvrir le programme de l'année précédente : https://view.genial.ly/616ec4f0d0a4fe0de8f849b8
Les étudiants, qui prendront en charge un groupe de 2 à 6 élèves, seront guidés par la responsable de l'UE et suivis, dans les établissements secondaires, par un collègue référent qui veillera au bon déroulement des séances de tutorat. De nombreuses ressources sont par ailleurs disponibles sur moodle.

Précisions importantes :
Les étudiants n’interviennent jamais seuls - tous sont en binôme. Si vous souhaitez travailler avec un(e) camarade, n’hésitez pas à candidater ensemble !
Pour les établissements éloignés, une prise en charge des frais de déplacement est prévue.
Liste des établissements partenaires :
Internat de réussite (Guebwiller)
Lycée Lavoisier (Mulhouse)
Lycée Lambert (Mulhouse)
Collège A. Frank (Illzach)
Lycée Mermoz (Saint-Louis)
Lycée A. Schweitzer (Mulhouse)
Collège Kennedy (Mulhouse)
Collège T. Monod (Ottmarsheim)
Collège J. Macé (Mulhouse)
Collège de Bourtzwiller (Mulhouse)
Collège du Nonnenbruch (Lutterbach)
collège des Trois-Pays (Hegenheim)
collège Wolff (Mulhouse)
collège Forlen (Saint-Louis) Lycée C. See (Colmar)
Collège Remy Faesch (Thann)
Collège Bel Air (Mulhouse)
Collège J. Verne (Illzach)
Lycée Montaigne (Mulhouse)

Horaires variables selon les établissements

Attention ! Le cours débute avant la fin de la campagne d'inscription, pensez à vous inscrire rapidement.

Présentation orale (individuelle ou en groupe) de l’ensemble des actions réalisées et des résultats obtenus. Durée : 20 minutes (+ 10 min. d’entretien)

Lien vers le formulaire de pré-inscription (sans engagement) : https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdQcp_Br07G3-zuBxkt5kC-VeFwmm_Z_hUB68MZ2ft3k924KA/viewform?usp=header
Réponse dans un délai d'une semaine au maximum une fois le questionnaire renseigné.