Sociologie de l'éducation et de la formation

Mardi 13h à 16h

Après un premier travail de cadrage autour d’éléments de définition, il importe de rappeler comment l’éducation a contribué au processus d’institutionnalisation de la sociologie et plus largement des sciences sociales. En effet, au-delà des aspects heuristiques, historiques et cumulatifs, il est primordial de rappeler comment certains enjeux heuristiques et aussi bon nombre de controverses intellectuelles continuent à enrichir les débats portant sur l’acte éducatif et son cadre institutionnel. Le rôle de la socialisation scolaire sera une thématique à privilégier autour des concepts de transaction et d’identité.

Il est également nécessaire de sortir de l’institution scolaire afin d’appliquer une analyse relationnelle et raisonnée des nouveaux enjeux ; pour ne prendre qu’un exemple, il convient de souligner l’importance d’une éducation formative continuée tout au long du développement de sa vie sociale et professionnelle. (Un des objets de réflexion à approfondir est ainsi le processus de la VAE comme nouveau mode d’articulation entre formations initiale et continue).

CCI

L'étudiant ne doit pas être inscrit en Sciences de l'Education